(11) היבטים הומאניים ברפואה: מלמידה תיאורטית ופסיבית ללמידה פרקטית ואקטיבית

                   גדי כהן רפפורט¹,² עדי ניב-יגודה¹, תמי קרני¹, עדנה כצנלסון¹, דידה פלייסיג¹ ואורית קרניאלי-מילר¹

 ¹החוג לחינוך רפואי, בית הספר לרפואה ע"ש סאקלר, אוניברסיטת תל אביב ²המרכז הרפואי שלוותה

 

 

 

בתי הספר השונים משלבים את ההוראה בתחומי מדעי החברה והרוח ברפואה בתכנית ההוראה  כחלק ממערך החינוך הרפואי אותו היו רוצים ללמד את לסטודנטים לרפואה. אולם, אתגרים רבים מועלים ביחס לאופן ההוראה הטוב ביותר עבור תחומים אלו. אתגרים אלו כוללים שאלות ביחס למידה בה הסטודנטים יכולים להבין את המשמעות והרלוונטיות של תחומים אלו לעבודתם העתידית כרופאים; המידה והאופן בו ניתן לשלב בין עולמות התוכן השונים; והדרך לחבר (engage) את הסטודנטים לתחומי תוכן אלו.

 

על מנת לנסות ולהתמודד עם אתגרים אלו צוות ההוראה של קורס המבוא במדעי הרוח והחברה ("היבטים הומאניים ברפואה") באוניברסיטת תל אביב החליטו לפתח את הקורס התיאורטי  הכולל התייחסות לשישה תחומי תוכן מרכזיים: משפט, אתיקה, פסיכולוגיה התפתחותית, פסיכולוגיה קוגניטיבית של קבלת החלטות, פסיכולוגיה של לחץ והתמודדות וקשר ותקשורת ברפואה ולבנותו כקורס אינטגרטיבי ויישומי. משמעות המעבר היתה ניסיון להרחיב את העיסוק בגופי ידע אלו מעבר לגופי הידע עצמם ולהתמודד עם יישום הידע מתחומים אלו בעולם הרפואה והטיפול בחולים.

 

מבנה הקורס החדש כולל שלושה מרכיבים מרכזיים. הראשון, מפגשים פרונטאליים להכרות בסיסית עם עולמות התוכן והמונחים המרכזיים שלהם. השני, קריאת מאמרים עצמאית של הסטודנטים על תחומי התוכן הללו בהקשר של  העיסוק  ברפואה. והשלישי, מפגשי תרגול, בקבוצות קטנות, שעוסקים בניתוח מקרה רפואי ע"פ החומר שנקרא. כל קבוצה הונחתה ע"י אחד ממרצי הקורס המומחה בתחום התוכן הספציפי שלו. משימתה של כל קבוצה היתה לנתח את המקרה ולעשות קונספטואליזציה שלו בתחום התוכן של המרצה ובהנחייתו.  תוצאות הדיונים הקבוצתיים הובאו בסיכום המפגש לפני הפורום הכיתתי.  

 

הרעיון במבנה החדש תואם את התהליכים אליהם חותרים בחינוך הרפואי- הוראה הממוקדת בידע, ערכים ומיומנויות. ההתייחסות מנקודות המבט השונות והלימידה על יישום ידע זה בהקשר של העיסוק ברפואה מול סוגיה רפואית ותאור מקרה ספציפי מהווה הזדמנות לבחון את הרלוונטיות והחשיבות של  ידע תיאורטי  בתחומי מדעי הרוח והחברה לטיפול בחולים ולעיסוק ברפואה , למידת המשמעות של מונח תיאורטי בעשייה היומיומית והבנת המורכבות של עבודה עם אנשים בעולם הרפואה. ההרצאה תכלול את הצגת הקורס ומרכיביו השונים תוך התייחסות ליתרונות המבנה החדש כמו גם לקשיים העולים ביישומו.